在媒体融合的大环境下，广电媒体拓展新业态的齿轮转向“广电+文旅”，成为当下绕不开的热点话题。4月17日，课程团队邀请了陕西广电融媒体集团（台）都市生活中心服务事业部主任何磊老师为网络与新媒体专业2021级全体同学带来一场关于“广电+文旅——从牵手到相拥”的主题讲座。广电有内容，文旅有产业，两者结合发展成为必然趋势，结合的方法是简单做加法、还是深度嵌入式复合发展？给师生们带来诸多思考。

01 讲座回顾

何老师从近期备受关注的“天水麻辣烫出圈”现象出发，带领同学们寻找陕西与周边城市近年文旅发展的“高光时刻”与“传播记忆点”，探讨陕西广电文旅供应链的发展新模式。

首先，何老师、揭示了陕西本地媒体与“文旅+”融合发展的时代契机，如深厚的文化资源积累、独特的创新基因、众多IP资源、丰富的经验积累等，这些因素使陕西本地媒体与“文旅+”融合发展成为可能。

其次，基于上述背景，何老师谈及在全媒体时代，传统广电媒体面临着巨大的挑战和机遇。文旅离不开媒体，媒体也离不开文旅。文旅产业作为新兴的经济增长点，其丰富的资源和广阔的市场空间为广电媒体提供了新的发展空间。

随后，何老师通过一系列陕西省成功的“广电+文旅”传播策划案例对上述概念进行了延伸性探讨，深度阐释陕西广电发展的时代契机。第一，陕西广电有众多优质自有IP，具备转化为文旅产品的可能性，更具备超强的宣推破圈能力。第二，陕西广电多年以来的节目内容创新和创意能力是其核心竞争力，有助于为文旅行业带来更多的「奇思妙想」，这些优势资源和能力有效支撑了陕西广电文旅供应链的战略。

《这里是西安》抖音平台账号视频内容

最后，何磊老师也对本学期《媒体融合报道》这一校企共建课的学生项目——《这里是西安》的视频内容创作做以说明与发布，鼓励同学们积极投入文旅产业这一充满发展潜力的传媒传播领域中来。“广电+文旅”将是未来本地传媒发展的一个重要发展方向。为了更好地实现这一目标，需要加强政策引导、技术创新、人才培养等方面的工作。期待通过师生共创，共同推动“广电+文旅”模式新发展。

02 广电+文旅

广电+文旅的传播策划模式有以下几种路径：

制作节目内容，展示自然风光和人文特色，吸引更多人到当地旅游和体验。例如，《一月千年》和《一梦千年》节目通过新颖的形式和纪实风格，展示中国的自然风光和人文底蕴，成功吸引大量观众的关注，让更多人到当地旅游体验。

承办和打造大型文艺演出等方式，营造旅游文化节日庆典，吸引年轻人的关注和参与。如通过《中华云祭祖——清明公祭轩辕皇帝典礼》结合传统文化通过融媒直播等方式对活动进行跨屏传播，满足不同用户需求；又如《探班华山之巅》《丝绸之路电影节》等媒体融合传播案例充分结合了时下热点话题，对重大文化节日进行前期预热、后期追踪的组合式传播。

打造旅游目的地和文旅体验项目，形成全新的旅游和体验选择。如通过《爱达·魔都号》中国首艘国产大游轮发布招募活动、《陕北榆林过大节》民俗文化体验活动、《周风秦韵·山水宝鸡》宝鸡文化旅游形象代言人选拔活动等文旅体验项目，为用户提供全新的旅游和体验选择。这些案例展示了“广电+文旅”模式的巨大潜力和广阔前景。

讲座结束后学生们纷纷在互动区留言评论：

“利用广电的传播优势和内容制作能力，讲述当地文化和旅游的故事，提升消费者对文旅项目的兴趣和参与意愿，从而扩大项目的影响力和传播力。”

——网络与新媒体专业2104班 徐正丽

“网红城市下的媒体机会还是很多的，要重视私域流量，在日常看视频过程中要明白它的完整链条，对于城市的火爆多思考一下背后的原因。”

————网络与新媒体专业2102班 张子涵

“广电与文旅融合，文旅赛道和老年人赛道是朝阳产业。要从事件背后看本质。”

——网络与新媒体专业2103班 郑功奇

“新媒体与文旅的结合，可以说是现代旅游业发展的一个重要趋势。通过新媒体的平台和技术手段，我们可以将文旅资源进行有效地传播和推广，打造更加丰富和互动的旅游体验。”

——网络与新媒体2101班 张娅萍

《媒体融合报道》课程基于各阶段课堂实践教学目标，通过开设“广播电视媒体融合发展之路”“广电文旅供应链传播合作新模式”等行业讲座，为学生引入真实企业命题。同时在学生选题策划、中期实施与后期作品发布等各阶段邀请行业导师研讨与辅导，促成更多的优秀学生作品在媒体平台传播，更好地达成《媒体融合报道》课程目标，为学生即将开展的专业实习与毕业设计奠定实践基础与行业洞察。

撰文/ 网络与新媒体课程组

图片/ 网络与新媒体课程组