9月18日，文化传媒学院网络与新媒体专业双语项目邀请新华社对外新闻编辑部主任记者薛艳雯， 以《让海外观众看到真实的中国》为主题，为2024级网新双语班新生开启了“开学第一课”。

01 变革中的对外报道

讲述一个真实的中国

讲座开始，薛老师先为大家详细讲解了我国新闻对外报道的发展历程。过去，外国对中国的认知多依赖于外媒的转载报道，很多信息在传递过程中常常产生巨大的误差，间接的信息获取方式使得海外观众对中国的理解受到限制，常常形成一些刻板印象或片面的看法。

随着数字媒体和新技术的迅速发展，我国的媒体机构开始积极拓展对外传播渠道，纷纷利用社交媒体、直播和短视频等形式，向全球受众直接传递中国声音。薛老师指出，直媒报道的意义远不止提高信息准确性和时效性这么简单，它还使得中国的文化、经济和社会发展得以用一种更加生动和真实的方式被展现在国际舞台上。

此外，直媒报道的兴起还促使中国媒体在内容创作上不断进行创新，注重故事性和情感共鸣，从而吸引更多海外观众的关注。很显然，中国的对外报道正在逐渐改变国际社会对中国的认知，促进中外文化的相互理解和交流。直媒报道不仅是媒体传播方式的转变，更是我国国家形象塑造和国际影响力提升的一个重要步骤。

02 从现场到屏幕

揭秘报道背后的故事

基于12年之久的对外报道媒体从业经验，薛老师为大家分享了诸多自己亲身参与的重大报道经历。从“一带一路”报道到金砖峰会报道，从中国航天员专题报道到xinhua special栏目系列报道，每一段经历都如同一扇通往国际新闻舞台的窗户。在这些报道中，她不仅见证了中国在全球经济中的崛起，还体验到了文化交流的深度与广度，每一次报道不仅仅是一次信息传递，更是一座文化传播的桥梁，让国际观众能够更加真实地感受到中国的科技成就和人文精神。

薛老师特别提及了神十一航天员全媒体报道经历，结合她曾经策划的重大人物专访报道，她强调了写作创新的重要性：“年轻记者要勇于打破常规，寻找新颖有趣的切入点，因为新奇的稿件更容易引起大众的兴趣和共鸣”。同时她还向大家分享了自己第一次对外直播摔倒的插曲，她说，直播每一个瞬间都蕴含着不可预测的变化，但正是这种现场的真实感增强了观众的代入感和参与感。突发状况考验了媒体人的应变能力，作为未来的媒体人，每个人都应该具备灵活应变和冷静思考的能力。

03 共情

讲好中国故事的秘籍

那么，如何才能有效地讲好中国故事呢？薛老师给出的答案是“共情”：爱国情怀、亲情、爱情、爱心以及正能量等全世界共通的情感，都是讲述故事的桥梁。通过情感的互通，能够让海外受众更好地理解中国故事，引发他们的情感共鸣，使他们在不同文化背景中找到与我们的共通点。

此外，讲述中国故事时也应注重情节的细腻和人物的深度。通过生动的故事情节和真实的人物描写，让观众不仅看到事件的表面，更能理解其背后的文化和情感。比如那些看起来神秘而遥远的人物，实际上都有着鲜活而动人的真实一面。以备选航天员为例，虽然他们未能亲身飞天，但他们日复一日的刻苦训练和无怨无悔的奉献精神，使他们成为了真正的无名英雄。这种努力不仅展示了个人的坚持和勇气，也折射出中国人民对科技进步和国家荣誉的追求。这些深度的呈现能够使中国故事更加立体，更容易引起国际受众的关注和理解。

04 学生互动

向未来媒体人出发

讲座最后，学生们积极与薛老师互动交流，引发了现场的热烈讨论。

学生：如果在采访过程中出现了突发情况，我们该如何应对呢？

薛老师：如果在采访过程中出现了突发情况，首先要保持冷静，千万不要慌张。我们需要根据现场情况灵活调整采访策略。如果可能，我们需要提前准备一些应急方案和备用问题，以便应对各种突发情况。其实灵活应变是媒体人的一个基本素养，大家需要时刻保持敏锐的观察力，在平时就要有意识地加强自己的突发事件应对能力。

学生：想要从事对外传播工作，我们应该具备哪些基本技能？

薛老师：语言一定是第一关，因为我们要与国际观众沟通。快速学习的能力也很关键，因为我们常常需要在短时间内掌握新知识和信息，记者不可能全能到什么都知道，不会不懂不知道都不要紧，接到任务后快速学习新知识的能力非常重要。除了基本功之外，国际媒体人还必须具备一定的文化敏感性，理解不同文化背景下的交流方式，这也会让我们的传播工作更加有效。

学生：创作过程中灵感枯竭了怎么办？

薛老师：我会尝试换个环境，有时候新的环境往往能激发一些新的灵感。当然这个平时积累还是非常关键的，灵感来源于生活，不是凭空而来的，是需要时间去酝酿的。

通过这场讲座，同学们对中国故事的国际传播有了更深刻的认识。薛老师的经验不仅激励了同学们对未来职业生涯的期待，也让他们认识到，作为新一代媒体人具备文化自信和国际视野的重要性。

撰文/ 李晚诗 惠静

图片/ 魏江蓝