联合国教科文组织在第41届大会上面向全球发布的《共同重新构想我们的未来：一种新的教育社会契约》报告中，抛出了3个关于教育的基本问题：“当我们展望2050年，我们应该继续做什么？我们应该抛弃什么？我们需要创新什么？”

当这一追问延展到传媒教育领域，我们如何思考、定义、又如何创造一种合乎时宜的传媒生产力？我们如何设计教育教学的内容、形式和流程，以培养可以“生产更好的未来”的传媒人才？这些问题的提出，摆在不断探索理想育人模式的文化传媒学院面前，我们需要深刻的凝视、批判的思考和果断的行动。

以“传媒生产力”为引，文化传媒学院举办2023年传媒人才培养创新洞察开放研讨大会，通过持续在11-12月的专家论坛、研讨沙龙、课程创新大赛、讲座、展览等一系列开放性活动，用创造性的方式，和学术专家、教育教学专家、企业操盘手、创作者、校友，共同洞察和研讨传媒人才培养的创新之道。

在这样的背景下，围绕培养什么样以及如何培养符合行业新需求的高质量应用型人才，西安欧亚学院文化传媒学院网络与新媒体专业举行了“专业创新人才培养讨论会”，邀请专业前沿企业代表、优秀校友代表与专业教师围绕“洞察智媒时代行业真实需求”“创新网络与新媒体专业人才培养目标与结构”“网络与新媒体专业教育未来发展”等议题进行讨论，共同探索未来网络与新媒体专业教学和人才培养方向。

PART.1

新时代下，网络与新媒体专业

的机遇与挑战

文化传媒学院网络与新媒体专业负责人罗丽霞致欢迎辞

研讨会伊始，文化传媒学院网络与新媒体专业负责人罗丽霞致欢迎辞。她提到，专业教育要洞察社会发展和行业需求，培养适应社会变革和经济发展的人才，以更好地服务社会和满足行业需求。在人才培养过程中，通过学校与企业的交流，能够打破教育中的“信息茧房”，促进专业创新人才培养。

陕西易眼看荐网络科技有限公司总经理曾鼎皓

本次研讨会特别邀请了陕西易眼看荐网络科技有限公司总经理曾鼎皓，他就《网络视听内容安全风控行业人才培养》进行了专题分享。陕西易眼看荐网络科技有限公司依托广电、影视、互联网媒体资源，以泛安全合规审核业务为基础，深耕视频内容制作、媒体整合营销、网红达人孵化、游戏分发、人力资源服务等五大版块。曾鼎皓总经理结合自身企业的用人实际以及网络视听行业的发展实际，从内容传播与产业价值流转、网络安全审核业务的职能、场景、审核标准及审核策略等角度，就网络视听内容安全风控行业的人才培养给出了具体建议。

环球网信息安全中心总监樊新才

环球网信息安全中心总监樊新才提到，人工智能和AIGC技术日渐成熟，对新媒体从业者提出了新的挑战，目前AIGC技术已经应用于传播的各个方面，这就要求学生能够熟练使用AI工具辅助工作。学校可以将学习前置化，让学生在大学课程学习过程中潜移默化的适应未来就业工作方式。

陕文投文投榕树首席公关策划总监卫闫森

陕文投文投榕树首席公关策略总监卫闫森认为，我们需要摒弃传统新闻已死、编者已死的焦虑观念，行业需要专业人才这点从未发生改变，改变的只是对专业人才的能力要求，所以企业更需要那些能够适应社会媒体变化、持续学习的人才。

网易新闻(陕西)主编姜雪

网易新闻(陕西)主编姜雪则从对学生实习的长期观察出发，指出近年来学生与社会脱节的问题突显，存在阅读少、积累少，缺乏社会经验等问题。这导致很多学生即使经过3个月的实习，也难以掌握岗位工作节奏和工作方法。学生亟需提高自身阅读量和自主学习意识，通过不断实践了解和掌握专业实践方法。同时，她建议专业可以在不同阶段增加小组协作，锻炼学生的团队意识，沟通能力等。

抖易点网络科技有限公司人力总监董海婷

抖易点网络科技有限公司人力总监董海婷则从市场环境变化出发，认为市场的变化导致企业开始降低人才培养成本，更注重招募拥有实践能力的复合型人才；同时，她还指出企业对数据分析能力的重视，需要网络与新媒体人才提升数据分析能力，能够通过数据分析了解平台算法与用户行为，用数据指导不同平台的流量策略，这样才能提升个人在企业中的不可替代性，增强自身竞争优势。

网络与新媒体专业2019届毕业生王阔

本次研讨会还邀请到了网络与新媒体专业2019届毕业生王阔，目前任陕西省广电中心宣传科副科长一职。王阔从自身求职、就业的经验出发，提出目前体制内机制改革变化，更需要学生转变为内容生产者、技术开发者和新媒体运营者身份，在对社会需求了解的背景下，深入钻研专业技能。

西北政法大学教授申玲玲

西北政法大学教授申玲玲老师也从多年教学出发，提出对教学环节和行业对接的意见，可以通过搭建卓越人才试点、开设特色项目的方式对学生进行理论加实践的培养，以此达到让学生真正了解行业、具有一定实践能力的目的。

网络与新媒体专业教授王钢

网络与新媒体专业教授王钢老师则关注到学生在工作中的定位与落差，学生对就业岗位和需求了解过少，这种学校学习和就业上的差异可能会导致学生对工作中的个人定位存在较大落差。另一方面，不了解就业需求的提升是盲目的，无法寻找到与个人定位匹配的工作岗位。

PART.2

前瞻未来趋势

孵化高质量应用型人才

本次研讨会中各位嘉宾的发言，为教师创新专业人才培养提供了新的思路，网络与新媒体课程组的教师们也积极参加讨论，与参会嘉宾一起探讨专业培养新的可能，如专业可尝试增加专业自选课程容量，贯彻落实因材施教的方针，针对不同学生、不同天赋、不同兴趣，做到个性化与专业化的培养。

网络与新媒体专业负责人罗丽霞老师提到，在将来的课程设置中，网络与新媒体专业将更加培养学生的学习自主性，提高学生学习效率。同时，着重发展学生的学习前置能力，扩展学生视野，提早了解市场要求，从大一起就接触市场、接触培训，精准切合市场需求和学生专业能力。

最后，文化传媒学院网络与新媒体课程组教师与参与嘉宾在校企合作上达成一致，双方将会通过深入合作，共同孵化和培养复合型人才，为学生提供更多可持续发展的空间与资源。

在媒体融合发展的环境下，培养创新型媒体人才是新时代传播力量的重要支撑。此次研讨会为我们带来了新的思考和启示，也将激发更多的创新和实践探索，助力我国媒体事业的繁荣发展，书写更加辉煌的未来。

撰文/ 樊欣悦

图片/ 吴琼 梁德静