6月19日下午四时，我校文化传媒学院于二号教学楼阶梯教室举办了13级学生认知实习动员会。此次动员会主要目的在于让学生们了解提前认知实习的安排与优势。参与此次动员会的嘉宾有文化传媒学院副院长王喜严、学生发展部主任张涛、13级本科辅导员梁小莉、13级专科辅导员郭秋香等。

本次动员会主讲老师为王喜严副院长，他说：“和12级一样，13级学生都会经历这样的阶段，分院在2009年就建立了系统的实践教学模式，即大一认知实习、大二小学期、大三专业实习、大四毕业设计。与美国密苏里新闻学院结合，形成了一种理念‘密苏里方法’。同时，分院也从上海、汕头等其他学院学习经验，给大家提供更多的实习机会。”

当大家对于“认知”存在疑虑的时候，王院长为大家解答到：“认知是指通过心理活动（如形成概念、知觉、判断或想象）获取知识。不管做什么，都必须先有所了解，通过了解，帮助大家建立初步的认识。所谓：学有所思、思有所行、且学且行、且学且思。”

认知实习有四大步骤：一是岗位实习，亲身体验；二是拓宽视野，提高能力；三是知识外延，认识社会；四是提升素养，培养素质。最终专业学习基础，形成实践成果积累。王院长还告诉学生一个“一万小时定律”：若想要成为某个领域的NO.1，那就要在这个领域的投入达到一万小时。他告诉学生不要怀疑自己的能力，要首先反思自己的投入。

本次认知实习动员会有三个意义：首先，认知实习是文化传媒学生全面接触实践的重要环节。其次，通过认知实习，加强学生对社会的感知，让学生认知专业、认知社会、认知生活，培养学生适应社会、主动融入社会的能力。最后，主导让学生在实践中发现问题、思考问题，为学好后续专业课以及培养专业深度打下基础，以提高学生的综合素质和能力。

动员会的最后，王院长向学生具体说明2014年认知实习总体安排，并祝愿学生顺利完成暑期认知实习。在学生的掌声中，本次实习动员会完满落下帷幕。

(西安欧亚学院雷霆报道小组  靳旭颖∕供稿)