2024.06.27
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新闻学
Journalism
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2005年,西安欧亚学院文化传媒学院率先在陕西地区同类院校中设立新闻学本科专业,至今已发展19年。也是全国首家与美国密苏里大学进行战略合作的民办院校,引导学生洞悉传媒业全球变革。《融合新闻产品全流程生产虚拟仿真教学项目》实现教学智能化、技术化。网络新媒体中心建立舆情监控和大数据指挥报道平台,让学生沉浸体验全媒体采编发全流程。与头部媒体开展校企合作,推动高质量实习和就业。
新闻学专业发展紧跟传媒发展变革,积极与媒体机构、企业等合作,为学生提供实习机会和实践平台。未来的新闻传媒产业将更加注重数字化、技术化、传播伦理、社会责任与创新思维,培养符合智媒体时代需求的优质内容生产者成为趋势。

课程地图
第一学年
理论素养课+实践认知课:传播学、媒介素养、数字媒体技术、传播法规与伦理、马克思主义新闻思想、传播研究方法、传播叙事、新闻学概论专业实践活动(工作坊1)
第二学年
行业共享课+项目实践课:新闻采访与写作、摄影与摄像、创意写作、媒体传播策划、移动信息传播、人工智能基础(工作坊2)
第三学年
技术应用课+兴趣自选课:数据新闻、深度报道理论与实践、受众研究、整合营销传播、融合新闻、创意设计与传播、信息可视化、人工智能应用、公共传播等领域自选课程
第四学年
职业连接课+毕业设计作品:职业生涯规划、面试技巧、危机传播管理、舆论学、媒体实战训练营、创新创业设计训练营、毕业设计作品制作
# 未来就业
在大数据时代,数据分析和挖掘技术对新闻传播产生了重要影响。数据驱动的新闻报道则更加依靠客观的数据和事实进行分析和解读。这为新闻传播专业的人才提供了新的发展机会,他们需要掌握数据分析和挖掘技术,以提供更加客观、全面的新闻报道。虚拟现实技术在新闻传播领域的应用也日益广泛。新闻传播专业的人才需要了解并掌握虚拟现实技术的应用,以提供更优质的信息内容。
# 主要就业单位和岗位
-考公考编
与新闻学专业对口相关的部门,如广播电视、新闻出版、新闻宣传、文化教育等部门;与新闻学传播相关的部门,如各级党委、政府机关及其部门的办公室,负责新闻宣传、新闻发布、对外宣传的处室等。
-企事业单位
企事业单位的宣传、策划、新媒体运营岗位、广告设计与传播、品牌传播等。
-媒体
·地方媒体及其融媒体公司、新媒体的记者、新媒体运营、视频编辑、文字编辑等岗位。
·互联网公司中的文字编辑、视频编辑、账号运营岗位、品牌传播等岗位。

通过与行业内的专业人士交流和合作,学生可以更好地了解行业发展趋势和市场需求,提高自己的职业素养和竞争力。积极学习新技术,专业能力要扎实,厚基础。着力强化真正意义上的复合型人才培养;培养熟悉传媒规律,擅长信息采写编评、能够进行策划与创意表达的新媒体优质内容生产者。
# 校内外实习与实训
1. 校内实习基地
整合校内资源,如新媒体校内平台、广播台、校园网等媒体,为学生提供实习机会。这有助于学生了解新闻行业的运作方式,并初步接触实际的新闻传播工作。
2. 课程实验
通过开设课程实验,加强学生对理论知识的理解和应用。课程实验涵盖新闻写作、采访、编辑等多个方面,以提高学生的综合实践技能。
3. 校外实习基地
建立一系列稳定的校外实习基地,与媒体机构、企业、社会组织等合作,为学生提供更广阔的实践机会。校外实习有助于学生深入了解新闻行业的实际运作,与专业人士进行交流,提高自己的专业素养。
4. 实习管理
完善学校和媒体双向推动、双向管理运行机制,确保实习质量和效果。同时,加强对实习学生的管理和指导,确保实习过程的安全和顺利进行。
5. 多维度实践教学
除了传统的新闻写作、采访、编辑等实践活动外,还应开展多维度的实践活动。例如,开设摄影、摄像等专业技能培训课程,以满足不同学生的需求。此外,还可以组织学生参与工作项目,如社会调查、深度报道等,以提高学生的综合素质和创新能力。
6. 项目式教学
引入项目式教学,让学生以小组形式合作完成实际项目。这种方式可以更好地锻炼学生的团队协作能力、解决问题的能力和创新思维能力。同时,项目式教学还能帮助学生更好地理解和运用所学知识,提高学习效果。
# 课程成果展、优秀毕设

作品名称:不一样的西安
创作年份:2024
创作团队:成诚 张晋轩 王嘉翔
指导教师:呼瑶
作品简介:选题关注于不一样的西安人,从秦腔表演艺术家的守艺和创新、景区讲解员的坚持和学习以及坚持英语报站的公交车司机入手进行人物深度报道。旨在深入挖掘西安文化的多元性和丰富性,展现不同职业人群在传承和创新西安文化中的独特魅力和坚定信念。

作品名称:职届新声
创作年份:2024
创作团队:郭孟曦 邱雨淼 郭颀萱
指导教师:龚辰
作品简介:随着社会经济发展、科学技术进步以及产业结构调整,新职业与新产业相伴而生,是反映我国经济社会发展的一面镜子。近年来,电竞经济、网络直播、AI技术等热潮席卷全国,并由此衍生出多条完整的产业链,吸纳了一大批上下游新职业从业者,极大地丰富了青年群体的就业选择。与此同时,优质人才的涌入也为各个新兴产业持续不断地注入新鲜血液,带动行业走上高质量、创新发展的快行道。

作品名称:食在西安
创作年份:2024
创作团队:仝雨洁 王添恩 何子涵
指导教师:赵天天
作品简介:在清晨的曙光中,金色的阳光洒在西安的街巷上,这座古城历经十三个朝代,拥有超过三千多年的历史,有自己独特的文化底蕴。它曾是丝绸之路的重要起点,吸引了来自世界各地的人们。古代的城墙、古建筑和著名的兵马俑都是西安文化的象征,诉说着历史的沧桑和人们的智慧。在这座古城中,面食是古城的记忆,是每一个西安人心中无法割舍的味觉记忆。

作品名称:赶场
创作年份:2023
创作团队:郑倩 赖维童
指导教师:呼瑶
作品简介:赶场这段故事 ,于川人而言或许是贯穿很多人一生的事 ,又或许只是在这条轨迹中抛下了一颗种子,这颗种子在后来的许多年里,开始生根、发芽逐渐生长,每当人们回想起这条轨迹当中的故事,这颗落下的种子长出的枝叶便会愈加繁茂......

作品名称:聚焦乡野
创作年份:2024
创作团队:段林蕊 杨林 林漪敏
指导教师:徐思
作品简介:我们的选题聚焦于绿色生态乡村振兴,从生态(朱小村)、农业(旱塬水稻)、产业(电商锦鲤)三个方面呈现我国乡村振兴战略实施,通过调查分析不同地区和村庄因地制宜推进乡村振兴实践来展示新时代下乡村振兴“进行时”的成果。

作品名称:非遗技艺
创作年份:2024
创作团队:张悦 汪长雁
指导教师:吴锦
作品简介:老一辈“匠人”仍肩负着传承的使命,在非遗保护之路中艰难地坚守着、奋斗着。我们通过对老一辈“匠人”在非遗保护与传承中的坚持奋斗进行深度报道,为当代年轻人树立良好榜样,保护和扩大传承人群,加强非遗人才队伍建设,不断提升传承人素养。

作品名称:城·事
创作年份:2024
创作团队:尹文静 朱雪怡 石小溪
指导教师:徐思
作品简介:城市的城,是指用一片墙围起来的地域,市则是指交易,这是城市最原始的形态。而随着城市的发展,城市早已各自有了各自的模样,各自的性格和命运......
60%的教师具有媒体从业背景,其中50%的教师是高职称的资深媒体人。全部教师参与指导学生参加学科竞赛,国家级学科竞赛学生参与度为100%。





# 优质的行业资源
合作媒体有澎湃新闻、华商传媒集团、西部网、西安报业传媒集团、抖音集团、知乎、新浪、腾讯新闻、喜马拉雅、阎良融媒体中心。打通学生就业渠道。
# 多元实践教学平台
-专业的研究院所:“融媒体研究院”和“新文化研究院”,专业教师+企业管理家+资深媒体人,强大的导师团队带领学生参加社会实践项目,并完成专项研究;
-资深媒体人协同教学,媒体真实命题体验融媒体新闻的全流程报道;
-校内外学者和知名作家共建写作营,实现创意写作和创意表达的真实环境训练;
-校内外官方网络平台等,提供作品发布渠道,拓宽了实践教学资源,实现作品的真实发布。
新闻学专业学生在校内外教师的共同指导下,参加了由媒体主办的社会实践项目。如:
“航拍看西咸”(西咸新区管委会)
“春天里的陕西”(西部网)
“喜马拉雅2022播客演说会”(喜马拉雅)、“抖音校企合作班”(抖音集团)
“陕耀青春·筑梦乡村”2023年陕西省大学生返乡创业走访团走进陕西杨凌(新浪)
追光吧,少年!——腾讯新闻企鹅号作品创作(腾讯新闻)
“知丘计划”(知乎城市运营中心)
“奋进新征程·e评新西安”西安市融媒体网评大赛(知乎)
# 升学(部分摘录)
龙洪州 新闻1801/西北大学
郭政楠 新闻1901/山西大学
姜羽柔 专升本新闻2002/北京印刷学院
李晓慧 新闻1801/广州大学
邵文颖 新闻1801/浙江传媒学院
王春豪 专升本新闻2201/莫斯科国立大学
董尔航 新闻1901/莫纳什大学
邢乐瑶 新闻1802/西安外国语大学
宋研一 新闻1802/上海体育大学
董星妍 新闻1802/上海体育大学
史佳敏 新闻1802/西安财经大学
杨雨凡 新闻1901/重庆三峡学院
李怡红 新闻1801/陕西理工大学
张一曼 新闻1901/青海民族大学
# 毕业生就职企业(部分摘录)
陕西文化产业投资控股有限公司
陕西广播电视集团
西安报业传媒集团
字节跳动科技有限公司
环球网
麦道传播
领军教育
新浪陕西
百度