4月11日下午，位于南A302教室的《社会化媒体运营与创新》课堂上掀起一阵热潮！抖音美食界备受瞩目的大V@王小黑，现身课堂打破传统教学的固有边界，以鲜活的实战经验为新闻学学子们带来一场“知识盛宴”，深度剖析流量背后的“制胜法宝”，助力年轻一代在社会化媒体浪潮中找准航向。

01 精准定位

另辟蹊径，破局“社会化媒体”江湖

《社会化媒体运营与创新》课程依托企业全真项目，践行“少教多学”的教学理念，课程内容摒弃传统的跟着课本一板一眼学习，以企业真实需求为导向，紧紧围绕着项目真实需求展开，实现学习内容定制化，通过“账号孵化”到“直播带货”的进阶方式，让学生在校内即可深度参与企业全真项目实战，了解从0到1的完整社会化媒体操盘全流程。

3月21日，西安也凡文化传播有限公司负责人陈星宇来到文传课堂，发布了项目命题，跟随课程进度及学生们的学习情况。同时，课程也邀请到抖音美食赛道的大V@王小黑，和学生们探讨在竞争趋于白热化的自媒体领域该如何精准定位账号，破解这个新闻学学子踏入社会化媒体运营赛道时面临的关键问题。

02 跨界创富 

多元IP，构建课堂实践蓝本

凭借着第一支爆火视频，@王小黑的美食探店事业迎来飞跃。他在课堂上直言，希望传授的不仅仅是运营技巧，更是如何将热爱转化为实际收益。他分享的“变现干货”内容，蕴含着新闻学学生可借鉴的多元“创富”思路。

他提到的“复制粘贴大V流量”“深挖话语话术”并非简单地模仿，而是学习优秀内容创作者如何精准把握受众心理、组织语言。

 作为新闻学学生，在社会媒体平台进行内容创作时也需要研究热门话题的表达方式，吸引更多关注。对于“创造爆款”“寻找热点流量”，都需要创作者保持敏锐的洞察力和持续的创新精神。而“杜绝流量焦虑”、把握“2s&5s黄金法则”，则提醒学生们在快节奏的自媒体环境中，要优化内容呈现，在短时间内抓住受众注意力。

03 爆款制作 

层层解构，诠释内容生产全过程

在内容创作环节，@王小黑为同学们详细拆解了爆款视频的制作流程并献上经验之谈。他指出，明确作品类型是第一步，如同“定海神针”。其次在撰写脚本时，他建议新手应把握三个基本原则：“低成本运营”“轻量化制作”“爆点前置”。这些都是为了迅速抓住受众眼球而总结出的“黄金经验”。此外，“标题与封面设计”“发布时间与效率”“蹭粉与神评论”等要素，也实际影响着内容的传播效果，这意味着学生们在社会化媒体运营实践中也需重视这些细节。

04 学子心声 

生产有价值的内容 打造“破圈武器”

达人分享后，学生们也纷纷秀出自己的“家底”，浏览量从一万到五百万，这些惊人数字的背后不仅是学生们“小试牛刀”的成功，也是走出课堂自闯“新赛道”的全新展现。

“我认为创造热点的关键是用‘小切口’入题，以前总觉得‘美食探店’红海难进，听完王老师用‘自助餐测评’切入的案例，突然意识到‘小切口’入题更能博得观众眼球——比如聚焦‘高校周边小吃的地域文化’，比泛泛写‘校园美食’更有记忆点。这也为我之后视频转型提供了新方向。”

——统本新闻2401班 胡宇洁

“由于我对剪辑方面比较感兴趣，所以我觉得赢得浏览量的‘制胜法宝’是剪出精致感并呈现在观众眼前，这当中需要很多专业技巧，正如王老师提到的‘希区柯克变焦’‘四宫格’等，都是‘骗流’的好方法。未来我会继续扎实基础，学习更多的剪辑技巧，将专业功底更好体现在短视频制作中。”

——统本新闻2402班 林宛媛

“我们的视频定位是搞笑类型，这要求我们首先追求‘独特性’。但王老师强调‘内容要有价值’这让我意识到未来做账号可以结合专业，用专业创造价值，流量自然会成为‘副产品’。所以这也就成了我们的‘破圈武器’。”

——统本新闻2403班 柳晨阳

撰文/ 安羽馨

 图片/ 樊亚妮