初夏的风如期而至。比夏天更炙热的，是期盼已久的捷报。随着2026年全国硕士研究生招生录取结果陆续揭晓，文化传媒学院学子们的名字，也陆续出现在西北大学、苏州大学、墨尔本大学等境内外高校的拟录取名单中。

今年，学院考研成果实现历史性突破。其中，“蒲公英计划”考研班上线27人，上线率60%；拟录取24人，上岸率53.33%；其中211、双一流院校8人，境外院校5人。

文传始终相信，考研只是学生成长发展的赛道之一，而不是唯一答案。无论是继续深造、进入行业、创新创业，还是探索更多元的发展路径，学院都希望为学生提供持续而立体的成长支持。

考研成果的背后，也不仅是一场考试的成功，更是学院长期推进学生学习支持体系建设的缩影。真正重要的，从来不只是“上岸”这一刻，而是在漫长备考过程中，一个人如何完成自我建构，如何在压力与不确定性中被支持、被陪伴、被托举着向上生长。

新传媒时代的考研 我们拼的是什么

当下的传媒考研早已告别了单纯死记硬背的路径，媒介环境快速演进，考查维度也在持续延伸。也因此，学院越来越强调“学习支持”的内涵转变——不只是帮助学生应试，而是帮助他们建立面对复杂世界的方法。

这种能力并非集中发生在冲刺阶段，而是贯穿在日常学习之中：从真实市场调研到内容策划与传播分析，从用户洞察到信息整合训练，在一次次“学、练、战”的循环中，学生逐步建立起稳定的认知框架与问题意识。

回望整个备考过程，很多同学会意识到，真正支撑自己走完全程的，不是某一段突击式努力，而是过去几年里逐渐积累的学习能力与认知底色。

 蒲公英计划 那些被悄悄托住的时刻

考研是一场漫长而孤独的跋涉。但在文化传媒学院，这段路并不完全由个人独行完成。2025年9月，学院正式推出专项学生学习支持项目——“蒲公英计划”。

“蒲公英”，是文传想传递的一种象征状态：不是被推着生长，而是在不确定的环境里，也依然拥有向远方出发的勇气和力量。

考研自习室文化墙

围绕这一理念，学院将支持细化到备考过程的多个关键环节。首先是在空间层面，专门开放考研自习室，为备考学生提供长期稳定的专属学习空间和茶歇等配套设施。

在备考支持体系中，由专业教师与辅导员共同参与的“双导师”陪伴机制贯穿发力。专业教师侧重院校选择、专业学习、复试指导等学术与备考层面的帮助，辅导员则持续跟进学生的备考状态、心理压力与节奏调整。

与此同时，“蒲公英计划”建立了专项信息支持机制，系统整理并推送院校招生信息、报考动态、调剂资讯与复试指南，帮助学生在复杂信息环境中精准获取关键内容。在信息过载的时代，筛选与判断本身，就是学习能力的一部分。

临近考试关键阶段，学院也把“陪伴感”拉到了最高配置。由学院领导、专业教师与辅导员共同参与考前动员与交流，让学生在冲刺阶段获得更稳定的节奏与心态。

考试前夕，每位考研学生还收到了“文传专属考试礼包”。看似简单的物品，在高压与紧张的备考末期，成为一种具体而真实的情感支撑。

基于长期主义理念，这24位同学也将正式加入“蒲公英计划”2027届考研帮扶导生体系，成为学弟学妹的备考全流程同行者。他们将以亲历者的身份，分享真实备考经验、复习路径与心态调整方法，在信息指导之外提供更具真实感与参照性的支持，让经验和力量在一届又一届学生之间持续流动与延续。

风吹向哪里 哪里就是盛夏

今年的成果，不仅属于最终“上岸”的同学，也属于每一个在备考过程中努力生长的考研人。他们在无数次自我怀疑后依然选择坚持，在压力与焦虑中重新建立自己的节奏，学会如何与孤独相处、与自己对话。比起最终的录取结果，这种面对不确定性时依然持续向前的能力，更为珍贵。

“蒲公英计划”也并不止于一项考研支持举措，它更像是一种关于学生成长的长期实践。通过学习空间、信息支持、项目实践与成长陪伴，持续构建更具连接感与温度的新传媒学习生态。接下来，学院还将陆续开展考研经验分享会、复习规划交流、院校报考指导等线下活动，让学生在不断奔赴未来的过程中，建立起面对世界的能力与底气。

风吹向哪里，哪里就是盛夏。祝贺所有成功上岸的文传学子，也愿每一位2026届毕业生，继续向更广阔的世界生长，奔赴属于自己的下一段旅程。

撰文/ 文化传媒学院学习支持中心

图片/ 文化传媒学院学习支持中心