近日，西安市委网信办主办的“古都新风·辟谣同行”——西安市首届互联网辟谣优秀作品发布会圆满落幕。我院2024级网络与新媒体专业学生杨姝妍、滕晓蝶分别荣获一、二等奖，杨姝妍同学受邀在会上进行创作经验分享。同时，我院因组织有力、成果丰硕，荣获优秀组织奖！这份亮眼成绩，既是学生专业能力的生动展现，更是《传播法规与伦理》课程践行项目制学习、深化“课赛融合”教学改革的成功实践。

《传播法规与伦理》是新闻传播类专业的基础课程，聚焦传播领域的法律边界与伦理准则，兼具理论性与实践性。如何让学生跳出“课本理论”的局限，真正将法律知识、伦理思辨转化为解决现实传播问题的能力？这是课程设计始终探索的核心问题。

本学期，恰逢西安市委网信办启动“古都新风·辟谣同行”——西安市首届互联网辟谣优秀作品征集活动，活动主题与课程中“虚假信息治理”“传播伦理责任”“网络安全”等核心教学内容高度契合。为此，课程组老师将此次征文活动直接融入《传播法规与伦理》课程作业，以项目制学习为核心，引导学生将课堂所学转化为实践成果。

西安欧亚学院荣获优秀组织奖

在项目推进过程中，课程围绕“网络辟谣”主题开展系列专题教学：从虚假信息的法律界定、造谣传谣者的法律责任，到辟谣内容的伦理规范、有效传播策略等，层层递进为学生搭建理论与实践的桥梁。同时，设置小组研讨引导学生结合社会热点虚假信息案例，深入分析辟谣痛点、难点，打磨作品的专业性与传播力。

活动现场

从课堂研讨到实地调研，同学们以极大的热情投入到这场课程实践中。最终，多篇融合专业理论与实践观察的优秀作品脱颖而出，不仅完成了课程学习任务，更在市级评选活动中展现了我校新闻传播类专业学生的专业素养与责任担当。

一等奖获奖者杨姝研领奖

杨姝研同学分享

二等奖获奖者滕晓蝶领奖

王菊荣老师代表我校领奖

此次课程作业与西安市市级作品征集活动的成功融合，是《传播法规与伦理》课程项目制学习的一次生动尝试。它不仅让学生深刻理解了“传播法规与伦理”在现实场景中的应用价值，更通过“以赛促学、以赛促练”的模式，提升了学生的问题分析能力、创作能力与社会责任感，真正实现了“课程学习有深度、实践应用有力度、价值引领有温度”的教学目标。

荣誉既是鼓励，更是前行的动力。未来，《传播法规与伦理》课程将继续深化项目制学习与“课赛融合”教学改革，搭建更多理论联系实际的实践平台，引导学生在专业学习中坚守法治底线、践行伦理准则，成长为有理想、有本领、有担当的新闻传播人才！

撰文/ 《传播法规与伦理》课程组

图片/ 《传播法规与伦理》课程组