以“融合生长·共创教育传播新图景”为主题的2020年陕西省教育新媒体年会28日落幕。本次会议由中共陕西省委教育工作委员会、陕西省教育厅举办，西安欧亚学院、陕西省教育新媒体研究院承办。

 

（陕西省教育新媒体研究院研究员李佳寅主持会议）

出席本次会议的领导与嘉宾有：陕西省委教育工委宣传部副部长王世娟，西安欧亚学院党委书记于孟晨，西安欧亚学院校长助理张乐芳，西安欧亚学院文化传媒学院副院长胡红飞，西安欧亚学院文化传媒学院院长助理樊荣，陕西广播电视台高级记者、西北大学新媒体研究院副院长刘晓斌，省引汉济渭陕西熹点文化传播有限公司副总经理孟晨。

 

来自全省教育系统的110余位新媒体运营人员一同参与本次会议，会议内容还以图片直播方式在相关社群同步传播。

 

（西安欧亚学院校长助理张乐芳致欢迎辞）

张乐芳助理在欢迎致辞中指出：受疫情影响，陕西省教育新媒体研究院改变原有线下培训模式，在腾讯企鹅学院“双百云课”上线了四门新媒体课程，希望能助力疫情期间运维人员的新媒体能力提升；也在疫情许可条件下，送培训上门，尽可能帮大家解决实际运营问题；同时，在数据可视化分析、数据专项报告研发方面进行了很多探索，这些探索，也为欧亚学院的应用型人才培养提供了有利土壤。

 

（陕西省委教育工委宣传部副部长王世娟发表讲话）

王世娟副部长在讲话中强调，加强全省教育新媒体发展运营要坚持做好以下五个方面的工作：一是导向上要立场坚定，传递教育好声音。无论宣传工作如何演变，媒体格局如何变化，坚持党管媒体，坚持正确政治方向，任何时候都不能变；二是内容上要精准丰富，满足师生网友需求。新媒体信息宣传，好的内容永远是第一位的。必须坚持“内容为王”，牢固树立“用户意识”，精准分析把握广大网友和师生对教育信息的需求所在；三是形式上要勇于创新，提高教育宣传的有效性。习近平总书记指出，新闻宣传是否善于创新，是否能够做到常做常新，是其发展壮大、保持强大生命力的关键；四是发展上要注重聚合，推动教育融媒体建设发展。习近平总书记指出，推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题。要加快推动媒体融合发展，使主流媒体具有强大传播力、引导力、影响力、公信力，形成网上网下同心圆，让正能量更强劲、主旋律更高昂。五是加强新媒体日常监管，重视舆情回应管控工作。一方面，各单位要严格按照“谁开设、谁管理”的原则，落实主体责任，严格内容审查把关，不得发布与政府职能没有直接关联的信息，信息发布失当、造成不良影响的要及时整改并追责。

 

（陕西省教育新媒体研究院研究员李敏发布年度报告）

陕西省教育新媒体研究院研究员李敏老师发布《2020年陕西省教育新媒体年度报告》。报告对全省教育系统新媒体矩阵在2020年的发展做出如下总结：第一、教育系统微信公众号矩阵全年数据有明显增长，原本的“内容空窗期”被疫情相关内容填满。教育部门和高校在1月份的WCI传播指数几乎等同，矩阵式传播影响力显著上升；第二、头部账号数据优势明显，专业内容是公众号高质量传播的重要保障；第三、全媒体体系构建初见端倪，高校在这一方面成绩尤为突出。借助数量和质量皆有保证的学生团队，我省2/3的高校官方新媒体平台已经构建“校报+新媒体图文+新媒体短视频”的内容生产体系，并在微信公众号上择优发布；第四，积极应对负面舆情，联动社会资源开创宣传新格局。疫情影响下的校园封闭式管理、学生请销假制度、中高考时间变化等都会引发不同群体的意见表达，教育部门和各大高校能够前置预案，与权威媒体携手进行选题报道，并根据用户反馈进行话题延展，使得这一特殊年份的舆情处置整体处在平稳状态。

 

（中国人民大学新闻学院教授、博士生导师彭兰进行线上讲座）

《2020年陕西省教育新媒体年度报告》发布后，会议进入专家讲座环节。中国人民大学新闻学院教授、博士生导师彭兰最先带来线上分享，主题为《人工智能在媒体中的运用》。彭老师认为：借助智能设备和传感器，机器设备可成为人的延伸，帮助人类获得更强的信息获取与判断能力，达到运用物力来增强人力的目的。而媒体的未来，将是一种从劳动密集型加工向智能增强型加工发展的过程，内容生产的分析力、预测力和提炼力都将在智能化生产中体现出来。但这并不意味着机器必将取代人工，人拥有的最大优势就是情感。人能共情，但冷冰冰的机器不能，人与机器的关系应该是人机互补、协同创新。

 

（省引汉济渭陕西熹点文化传播有限公司副总经理孟晨进行内容分享）

省引汉济渭陕西熹点文化传播有限公司副总经理孟晨讲解《信息流短视频思维与传播》，他指出：广义的信息流是由“信息+途径+导流”组成，而狭义的信息流仅将“途径”替换成了“网络”。信息流思维的运用有助于在线教育的实施，也有助于教育新媒体运营者找准发力方向。

 

（陕西广播电视台高级记者、西北大学新媒体研究院副院长刘晓斌作专题讲座）

陕西广播电视台高级记者、西北大学新媒体研究院副院长刘晓斌在讲座中表示：教育部门和高校必将建构融媒体传播机制，而它们的运作模式与县级融媒体中心非常类似——作为面向家长和学生为主要用户群体的媒体中心，教育融媒体不应只停留在信息发布阶段，而应关注到用户的需求，成为更好的服务平台。

会议还颁发了“2020年陕西教育部门新媒体运营十佳奖”、“2020年陕西高校新媒体运营十佳奖”以及“2020年陕西教育新媒体运营卓越奖”。

 

2020年陕西教育部门新媒体运营十佳奖

陕西省教育考试院、韩城市教育局、西安市教育局、金台区教育体育局、合阳县教育局、榆林市教育局、渭南市教育局、蒲城县教育局、汉中市教育局、富平县教育局

 

2020年陕西高校新媒体运营十佳奖

西北工业大学、西安交通大学、陕西师范大学、西北农林科技大学、西北大学、长安大学、陕西中医药大学、西安科技大学、陕西铁路工程职业技术学院、西安理工大学

 

2020年陕西教育新媒体运营卓越奖

长安区教育局、三原县教育局、蓝田县教育和科学技术局、陕西理工大学、宝鸡文理学院、延安大学、西安培华学院、西安文理学院、陕西科技大学、西安医学院、西安财经大学、西京学院、西安石油大学、西安建筑科技大学、西安航空职业技术学院

 

 

 

摄影/王淼 葛彬菡