八月底的西安，又迎来了一群拖着行李、带着一点兴奋，也带着一点不确定的年轻人。

有人在来的路上已经规划好了四年；有人直到站在学院门口，还在问：

     “网络与新媒体到底学什么？”

  “广编以后真的可以拍电影吗？”  

 “新闻学是不是只能当记者？”

“数字出版是不是还在做书？”

     “新媒体技术，到底是传媒还是技术？”

其实，都不用急着有答案。

因为大学的第一天，本来就不是用来把未来一次想清楚的。我们更希望你先完成一件简单的事：找到自己的专业。

来到文传报到的第一件事，就是画下初来乍到的你，拼成2026级第一张大合影。

▷ 注册认证——完成入学第一关

▷ 社群集结——未来四年的“搭子”都在这里等你

▷ 导师面对面——学业困惑当场解答

▷ 领取“传媒人成长礼包”——入学必备物料助你元气开局

▷ 新生入学第一照

“新生入学第一照”，用镜头捕捉你最真实、最灿烂的初登场时刻。今天报到第一天，文化传媒学院已经为上百位家庭拍摄温馨的家庭合影，你可以随时查看、下载、分享，留存这份独属于你的欧亚记忆。地点在教学南A一楼多功能摄影棚哦！

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从一张录取通知书上的专业名称开始

接下来的四年，你会渐渐发现：专业并不是高考志愿表上的几个字。

它会慢慢改变你看世界的方式。

看到同一个城市，有人开始研究一条内容为什么能火；有人注意一束光、一段声音和一个镜头；有人忍不住走过去问一句“您好，可以采访您吗？”；有人想把一段传统文化重新做成数字内容；也有人开始思考，人工智能和数据究竟怎样真正服务于内容。

这就是五个专业真正不同的地方。

01

从这里，连接世界

未来你会遇到品牌、短视频、平台运营、文旅内容、国际传播……

但今天，我们更希望你先开始拥有一种“网新人”的敏感：

什么值得被讲述？谁会愿意看？一条内容为什么会被传播？

网络与新媒体的入学教育首先要帮助新生建立专业认知、感知行业前沿、看清成长路径，并建立专业自信。

新生阶段先理解专业与真实项目的关系，为后续更深入的实践做好准备。

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故事，从一个镜头开始

以后看电影，你可能会越来越“不专心”。

因为你会开始看：灯怎么打，声音什么时候进，镜头为什么这么切，虚拟场景为什么这样搭。

广播电视编导专业把2026级专业入学教育叫作“未来影像叙事”。

希望新生先通过影视生产、行业现场与影像技术，看懂这个专业未来有哪些可能，而不是只记住“编导”两个字。

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从今天开始，对真实世界多问一句为什么

新闻人的第一件工具，未必是相机。

可能是好奇心。

为什么这家店开了二十年？这条街为什么变成今天的样子？一个普通人的人生，有没有值得被记录的地方？

新闻学把今年的专业入学教育设计成“长安解码·城市拼图计划”，直接把城市变成专业认知现场，通过观察、采访、记录和真实人物，让新生理解新闻到底怎样发生。

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内容，从来不只有一种形态

一本书是内容。一张海报、一条视频、一个互动产品，也是内容。一段传统文化进入数字时代以后，还可以变成什么？

数字出版今年的入学教育特别强调建立“我是新数字出版人”的身份意识。

专业活动从行业认知开始，再逐步让学生理解内容如何从采集、创意走向新的数字表达。

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让技术，不只是技术

如果你来到这里，是因为喜欢人工智能、XR、数据或者数字内容，那么四年以后，你要回答的问题不会只是“这个软件怎么用？”，而是“这项技术能够解决什么问题？”

“新媒体技术·第一行代码”的入学教育，首先要帮助新生看清专业学习内容、就业方向，以及人工智能内容生产、数字文旅等不同应用路径。

▷ 院长面对面  “剧透”文传成长秘籍！

▷ 文化传媒学院官方视频号直播“云互动”

迎新报到第一天现场热火朝天，线上文化传媒学院官方视频号直播间也同步开启“云互动”首场直播吸引了6000+围观，200+分享，收到近5w点赞！各专业、工作室老师、数名新生及家长来到直播间，一起互动，更有多名新生直播间参与文传礼品抽奖活动！

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今年迎新的第一件事，不是告诉你所有答案

而是让你先拥有一个新的身份。

今天开始，你不只是2026级新生。你还是：

网络与新媒体人

广播电视编导人
新闻人
数字出版人
新媒体技术人

以后，你会进入不同班型，接触不同技术，认识企业导师，参与项目，甚至走向完全不同的行业现场。

但是所有这些故事，都从今天这一步开始：

“这是我的专业。”

欢迎2026级。

大学四年很长，不需要在第一天就知道自己最终会去哪里。

但今天，请先记住自己的第一张大学名片。

你的名字。
你的专业。

以及——
从这里开始的四年。

进入现场

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